數(shù)據(jù)中臺(tái)是針對(duì)校本數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用的支撐平臺(tái)。通過(guò)對(duì)學(xué)校多源多類數(shù)據(jù)的采集、治理、對(duì)標(biāo)、存儲(chǔ)和應(yīng)用，為學(xué)校盤(pán)點(diǎn)數(shù)據(jù)資產(chǎn)、提升數(shù)據(jù)質(zhì)量、消除數(shù)據(jù)孤島、發(fā)揮數(shù)據(jù)價(jià)值提供支撐，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化決策，助力學(xué)校教育水平高質(zhì)量發(fā)展。

數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)是結(jié)合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、教育部標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際數(shù)據(jù)情況建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，為校本數(shù)據(jù)質(zhì)量提升打下穩(wěn)定基礎(chǔ)。

特點(diǎn)

內(nèi)置國(guó)標(biāo)、部標(biāo)

協(xié)助學(xué)校整理校標(biāo)

核心能力

數(shù)據(jù)中臺(tái)建設(shè)打通學(xué)校數(shù)據(jù)血液循環(huán)，梳理數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、加工、使用和終止的整體流向，支撐跨系統(tǒng)、跨業(yè)務(wù)和跨部門(mén)的流程再造。將數(shù)據(jù)按照代碼標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，最后根據(jù)數(shù)據(jù)使用場(chǎng)景將數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)、沉淀。核心數(shù)據(jù)統(tǒng)一存儲(chǔ)、靈活查詢，以快速了解學(xué)校數(shù)據(jù)情況。